各學院：
  2026年是國家“十五五”規劃開局之年，也是全面推進鄉村振興和中國式現代化建設的關鍵之年。為深入貫徹落實習近平總書記關于教育和“三農”工作的重要論述、指示批示精神，圍繞立德樹人根本任務，深入學習運用“千萬工程”經驗，聚焦農業農村新發展、新使命，進一步匯聚高校人才與智力資源，推動“政校企村”四位一體合力助力鄉村振興，引導廣大學生走進鄉村、了解鄉村、愛上鄉村，為鄉村全面振興出謀劃策、添磚加瓦，做好高校服務鄉村振興的賽事創意“前半篇文章”和轉化運用“后半篇文章”。根據省教育廳統一部署，學校決定舉辦杭州電子科技大學第五屆大學生鄉村振興創意大賽暨“建行裕農通杯”第九屆浙江省大學生鄉村振興創意大賽初賽。現將有關事項通知如下：
  一、競賽組織
  1.本次競賽由教務處主辦，數字媒體與文法學院、經濟學院聯合承辦。
  2.學校成立杭州電子科技大學第五屆大學生鄉村振興創意大賽組委會，負責本次競賽的組織、指導和評審等工作。
  二、競賽主題
  創意，讓鄉村更美好！
  三、參賽對象
  凡本校有正式學籍的在校本科生、研究生以及畢業五年內校友（2021年1月1日后畢業）均可報名參賽，每隊學生人數限3-7人，指導教師限1-3人。
  四、賽制與賽題
  本屆大賽競賽體系包含主體賽和專項賽兩個類別。
  （一）主體賽
  主體賽賽題分為鄉村產業共富（“土特產富”）類、鄉村規劃設計類、鄉村人文公益類、未來農業科技類四個賽道。賽題分為招標賽題和自選賽題兩類，招標賽題由競賽專家委員會專家根據招標村實際需求擬定，分為工作站賽題和招標村賽題，鼓勵高校學生揭榜工作站賽題進行創作；自選賽題由參賽學生參照招標村賽題，結合浙江省內鄉村的實際需求自行擬定。主體賽賽題內容詳見《“建行裕農通杯”第九屆浙江省大學生鄉村振興大賽競賽指南》。
  專項賽賽題主要根據特定鎮村鄉村發展的真實需求或鄉村振興特定方向設置，主要引導學生用創新創業創意賦能鄉村振興，促進農村一二三產業融合發展，為鄉村振興提供可實施的落地解決方案。
  本屆大賽相關通知發布平臺為“浙江省大學生鄉村振興大賽”公眾號。《“建行裕農通杯”第九屆浙江省大學生鄉村振興大賽競賽指南》和各專項賽競賽等相關資料獲取地址鏈接為：
  https://pan.baidu.com/s/1G1sNKVpvvPj5LZvJO1p9gg
  提取碼：6666
  也可掃描下方二維碼：
  注：專項賽資料包較大，仍在持續更新中，請按需下載。
  五、作品要求
  （一）主體賽作品要求
  1.鄉村產業共富（“土特產富”）類：本類選題旨在推動鄉村產業創新發展，打造“小而美”特色產業、精品業態，實現以產業發展促進鄉村共富。從促進鄉村特色產業振興、“土特產富”全鏈條發展、區域公共品牌培育與IP打造、鄉村農文旅融合共富、鄉村康養民宿策劃與運營、數實融合促產業鏈優化、鄉村社會服務產業發展的角度，開展產業創意設計和落地應用，積極推動三產融合、精深加工和項目落地。
  參賽團隊需圍繞某一具體品類或區域特色產業，作品為創意策劃書（商業計劃書）、產品樣本、應用情況說明及對應的PPT等。
  2.鄉村規劃設計類：本類選題旨在推動鄉村村容村貌煥新，提升人居環境、打造和美鄉村新樣板。從建筑、人居、環境、生態等方面提出規劃設計創意，包括鄉村基礎設施、公共服務設施、土地利用、農居建筑、人居環境、村落公共環境風貌、閑置空間、生態環境、景觀環境、村鎮規劃、古村落保護、鄉村旅游、鄉村生態駁岸、親水空間、養生養老、運動健康等美麗經濟新業態發展規劃等領域的規劃設計和應用說明等。
  參賽團隊需以建設和美鄉村、打造生態宜居家園為目標，設計方案要體現出在地經濟性、實用性和落地運營的可能性，作品為規劃設計方案，包括效果圖、平面圖、設計說明以及其他輔助性設計圖紙。作品可以采用作品集文本、動畫視頻等及對應的PPT。展板、實物模型等可在決賽現場展示。
  3.鄉村人文公益類：本類選題以提升鄉村精神文明面貌和文化內涵為目標，以非直接盈利為導向的綜合型題目。可圍繞鄉村特色節日/紅色文化/農事節慶活動策劃和運營執行方案，“我們的村歌、村晚、村運”鄉土文化品牌設計方案，非遺項目（或傳統手藝）產品設計/視覺設計/微視頻，鄉村鄰里互助“四治融合”鄉村治理關愛服務方案設計，“強村富民”村集體經營機制與產業經營人才培育策劃等方面，推動鄉村人文資源挖掘和公益價值轉化，創新鄉村運營模式，加快培育“新農人”和“田秀才”美麗鄉村運營主體，建立“農文旅教”融合發展的商業模式。
  參賽團隊需提交活動創意策劃書及執行方案、文學作品、影視劇本、短視頻、微電影、分鏡腳本、歌曲作品等（藝術作品須附作品創意闡述）以及對應的PPT。
  4.未來農業科技類：本類選題旨在推動發展現代農業和助推農林牧漁等傳統產業轉型發展，基于當前的AI技術、智能體技術等，圍繞現代農業技術創新應用和發明設計，為農業發展提供技術解決方案，如智慧農業、數字農業、高效農業生產模式、農產品加工、綠色低碳與能源結構轉型、環境保護與生態修復、綠色技術推廣與應用、農業機械創新、現代農業服務體系等技術，助推農業現代化。利用數字經濟手段賦能農業，包括農產品電商平臺建設、直播助農、社群營銷、農產品溯源與品牌打造等。
  參賽團隊需提供設計樣品、文字介紹、操作手冊、效果證明及相關資料和物件等以及對應的PPT。數字化小程序和軟件設計作品需提交源代碼。農藝類需提供成果展示、文字說明、管理過程視頻（1-2分鐘）等。
  參賽團隊需在提交作品同時提交《“建行裕農杯”第九屆浙江省大學生鄉村振興大賽項目調研和采納情況反饋表》（見附件），作為評分依據之一。作品方案以WORD或PDF格式提交，答辯使用PPT格式進行路演。
  （二）專項賽作品要求
  專項賽作品要求詳見各專項賽通知。
  六、賽程安排
  大賽采用校級初賽、省級復賽、省級決賽三級賽制。
  第一階段：賽事啟動
  發布競賽通知和賽題指南。
  第二階段：參賽報名與校級初賽
  本屆大賽采用競賽平臺線上報名。主體賽和專項賽采用統一競賽平臺，報名平臺為：
  http://xczx.moocollege.com。
  主體賽參賽團隊均需于8月30日前登錄報名平臺，填報團隊信息、競賽選題信息并完成調研反饋表、參賽作品及相關資料上傳；學校將于9月20日前通過系統完成校級初賽，組織專家對提交作品進行評審，決出校一、二、三等獎（獎項設置比例分別為參賽作品總數量的10%、15%、20%），并確定入圍省級復賽項目，9月25日前通過競賽平臺推薦確認參加省賽復賽項目。
  專項賽報名時間及安排見各專項賽通知，校賽報名及推薦方式同主體賽。
  第三階段：省級復賽
  主體賽復賽：10月中旬組織賽事復賽評審，基于各校推薦項目大賽組委會統一組織復賽評審，按復賽成績從高到低排序的方式，選取各賽道一定比例項目入圍決賽。
  專項賽復賽：復賽時間根據各專項賽進展安排組織，復賽成績按從高到低排序，選取一定比例項目入圍各專項賽決賽。
  第四階段：省級決賽
  主體賽：將于11月左右采用答辯評審形式進行決賽，評選出主體賽的金、銀、銅獎若干。
  專項賽：與主體賽同期進行決賽，根據賽事性質對進入決賽的各專項賽項目進行分組評審，根據相應評價標準，采用答辯形式進行決賽，評選出專項賽的金、銀、銅獎若干。
  為鼓勵高校學生參賽，將遴選若干個浙江省高校的優秀獲獎項目直通車晉級2027年浙江省國際大學生創新大賽，名額單獨核撥，必須以獲獎項目為基礎進行申報。
  同期，大賽舉行頒獎典禮和成果集中展示大會，集中展示大賽成果和服務鄉村振興成效，并將開展優秀指導老師、先進工作者、優秀組織獎等評選工作。
  決賽和頒獎典禮具體舉辦時間另行通知。
  七、特別說明
  1.參賽同學可自行組隊，可搜索釘釘群號118415013908加入“杭電鄉創賽學生群”釘釘群，或用釘釘掃描下方二維碼加入。
  指導教師可聯系校內聯絡人，受邀加入“鄉村振興大賽指導教師微信群”。
  2.參加競賽活動過程中要加強對學生的安全管理，要將學生安全放在第一位。各參賽團隊需遵守學校外出調研的相關規章制度，提前向學校報備，及時購買“人身意外傷害險”。
  3.大賽鼓勵跨專業、跨學院、跨校參賽，以項目負責人所在高校進行申報。指導老師指導項目數量不設限制，參賽學生作為負責人只能負責1個項目（含主體賽和專項賽），作為成員參賽原則上不超過3個。同一項目不可同時參加主體賽和專項賽，只能選擇其一參加。
  4.已在往屆大賽獲金獎或在其他省級及以上大賽獲金獎的作品不得再次參賽。
  5.鼓勵各團隊通過公共媒體、抖音、小紅書等自媒體平臺發布助力鄉村振興的歷程和成效，宣傳效果納入賽事評分體系，對媒體平臺級別高、轉載量高、宣傳效果佳的予以適當加分。
  6.各參賽團隊所提交的參賽作品成果需完全由本團隊自主原創，不存在侵害他人著作權、商標及其他知識產權或違反其他法律法規的情形；參賽者同意除保留作品的署名權外，所產生的其他知識產權均歸秘書處單位所有。秘書處單位有權獨立決定是否用于出版、學術交流或其他宣傳活動等，而無須向原創作品的作者支付任何費用。
  八、其他
  1.校賽組委會聯系人
  吳老師（數媒文法學院）
  Email：
  wubin86@hdu.edu.cn。
  高老師（經濟學院）
  電話： 
  Email：
  42330@hdu.edu.cn。
  2.競賽秘書處聯系人
  主體賽聯系人：
  主賽道未來農業科技賽道
  專項賽聯系人
  地方鄉鎮/鄉村負責人和聯絡人QQ群：364473245。
  浙江省大學生科技競賽監督郵箱：zj_gjc@126.com。
  附件：“建行裕農通杯”第九屆浙江省大學生鄉村振興創意大賽項目調研和采納情況反饋表”，掃描下方二維碼查看詳情
  轉自杭電教務處官網

https://jwc.hdu.edu.cn/2026/0605/c13022a297269/page.htm

https://mp.weixin.qq.com/s/-WZpE2fLEbPAs0stfSWXqQ