2025-2026學年AILD智能設計大賽規則:智能創意設計-智享體育
發布時間:2026-05-29
截稿時間:2026-05-31
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一
問題背景
“智享體育”場景以“科技賦能體育”為主題,鼓勵學生運用科技從運動參與、觀賽體驗、場館管理等維度,優化運動體驗、保障公平競賽、提升賽事管理效率。通過研制創新解決方案及演示作品,考查培養學生的核心能力:發現定義問題的洞察力與批判性思維、提出解決方案的創新實踐能力,以及信息獲取、快速學習素養;同時錘煉其動手實踐、團隊協作能力,強化表達溝通與作品展示能力,助力青少年全面發展。
二
參賽對象
1.參賽組別:
小學低年級組(1-3年級)、小學高年級組(4-6年級)、初中組、高中組。
2.組隊要求:
每隊2-4名選手和1名指導教師。
3.每組限提交1個作品。
組別確定以地方教育行政主管部門(教委、教育廳、教育局)認定的選手所屬學段為準。
三
競賽要求
請圍繞“科技賦能體育”這一主題,從以下選題參考方向中選擇或自擬一個題目,設計并制作一個裝置作品或原型系統,展現科技在體育領域的應用價值。相關內容可以包括(但不限于)以下參考方向:
方向1:運動參與者賦能。聚焦于通過智能設備與技術為運動參與者提供全方位支持,涵蓋訓練輔助、運動損傷預防與康復、殘疾人運動適配等場景,通過精準化工具開發,提升運動參與的專業性、安全性與包容性。
方向2:觀賽體驗升級。側重于運用智能技術優化觀賽全流程體驗,包括實時數據呈現、互動式參與、有序觀賽引導等維度,通過集成數據可視化、互動聯動、人流管理功能,增強觀賽的沉浸感、趣味性與便利性。
方向3:場館與賽事智能化管理。聚焦于以科技手段提升運動場館運營效率與賽事管理水平,涵蓋節能降耗、公平保障、數據支撐等核心需求,通過開發專業化系統與工具,實現場館綠色運營、賽事公平公正、管理精準高效。
方向4:其他。鼓勵探索未涵蓋在上述方向中的創新科技應用,以拓展智享運動的邊界和可能性。
四
競賽流程
(一)報名及初賽參賽選手須登錄大賽官網(aild.caa.org.cn)進行報名,具體報名起止時間以官方公布為準。(二)復賽通過初賽評審獲得復賽參賽資格的選手,須在規定時間內完成比賽,并產生入圍決賽的選手。(三)決賽晉級全國決賽的參賽選手,須在官方規定的比賽時間內完成比賽,并確定全國決賽金牌、銀牌、銅牌三個等級。
五
競賽內容
(一)初賽
1.形式:以海報形式提交項目開題報告。
2.要求:項目開題報告
(二)復賽
1.形式:提交項目中期報告+設計海報,進行試制樣機展示+現場答辯。
2.要求:參賽隊伍需在規定時間內,通過大賽官方平臺上傳項目中期報告及設計海報,評委根據提交的項目中期報告和評審材料,依據評分標準進行打分。
(1)項目中期報告必須包含但不限于以下方面:
(2)實物/樣機展示
需提交與設計方案對應的實物、沙盤等,要求能直觀體現作品核心功能和設計原理;樣機需保證完整性和安全性,尺寸便于運輸和展示(小學組及初中組建議不超過1m×1m×1m,高中組建議不超過1.5m×1.5m×1.5m)。
(3)現場答辯
每隊圍繞作品創意、技術亮點、樣機制作等核心內容展開陳述;
評委提問,選手需清晰回應評委關于方案合理性、樣機實用性、創新點等問題。
(4)設計海報
要求圖文并茂,圍繞試制樣機展開說明;尺寸60cm*90cm。僅作為作品展示輔助材料,不單獨加分,未按要求提交者按規則扣分。
(三)全國決賽
1.形式:項目結題報告+現場作品展示+作品海報+現場問辯(具體演示形式不限):
2.要求:決賽要求在復賽的基礎上關注作品的實現,要求至少實現至樣機水平。各參賽隊伍按照以下要求準備展示作品文件。
(1)項目結題報告
項目結題報告需在復賽方案基礎上深化完善,包含但不限于以下模塊,要求數據支撐、成果明確:
(2)作品展示及答辯
包括但不限于重要創意過程、制作過程、作品操作和演示過程等。鼓勵呈現發現體育相關問題、解決體育相關問題、迭代更新等過程。
①作品海報
要求圖文并茂,圍繞作品展開說明,尺寸60cm*90cm。僅作為作品展示輔助材料,不單獨加分,未按要求提交者按規則扣分。
②作品成果
決賽需在現場展示實物作品(設備、裝置或系統等),可輔以視頻、圖片或其他展示形式。
(3)現場問辯
每隊重點展示作品創新點、技術實現、實際應用價值;
評委提問,選手需回應評委關于作品性能、測試數據、創新合理性、改進空間等問題。
六
評比標準
1.初賽評比標準(總分100分)
2.復賽評比標準(總分100分)
3.決賽評比標準(總分100分)
1.通用評審原則
價值觀:符合公序良俗,傳遞科技向善、人與自然和諧共生的理念,內容積極向上,符合社會主義核心價值觀;
契合度:嚴格圍繞“科技賦能體育”主題,體現“智能?科技?長效”核心;
科學性:方案和作品符合科學原理,無明顯科學性錯誤;
參與度:選手需深度參與作品設計與制作,能清晰地闡述作品相關原理和技術。
2.同分判定規則
若復賽成績相同,優先對比初賽成績,初賽成績高者排名靠前;
若決賽成績相同,對比決賽中現場問辯模塊的得分,得分高者排名靠前;
若上述兩項成績均相同,則對比復賽成績,得分高者排名靠前;
若所有可比模塊成績均相同,則判定為并列名次。
3.取消成績情況
參賽選手參加多個項目場景比賽或虛假報名,找他人替賽或替他人參賽。
比賽遲到15分鐘以上,未全部到場比賽。
參賽選手被投訴且成立。
參賽選手不聽從評委依據競賽規則所作出的正確指示。
參賽選手比賽過程中,與其他人員溝通須本人獨立完成比賽內容。
參賽選手蓄意損壞比賽場地、道具及其他參賽選手設備。
參賽選手借給或借用其他隊伍設備比賽。
參賽選手未經評委允許私自解封編程調試后的設備。
七
其他說明
參賽作品須為原創,作品內容健康向上,不觸犯國家法律法規,不得剽竊、抄襲、頂替他人作品,如因此引起任何法律糾紛,其法律責任由參賽選手本人承擔,并取消選手的參賽資格和參賽成績。所有作品一經參賽,即視為參賽選手同意全國組委會擁有對其作品的使用權,同意組委會以任何形式對參賽作品進行展示和傳播。
每位指導教師同項目場景限指導不超過5支隊伍。
本規則是實施評審工作的依據,在競賽過程中評委有最終評定權。凡是規則中沒有說明的事項由評委組決定。
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